To pojedyncze lub kilkukrotne spotkania dla osób przeżywających trudności. Mają na celu zdefiniowanie problemu oraz określenie możliwych rozwiązań. Niekiedy prowadzą do podjęcia decyzji o terapii.

Jak wygląda konsultacja psychologiczna, którą prowadzę?

Konsultacja psychologiczna ma na celu wstępne rozpoznanie problemu natury psychologicznej oraz ukierunkowanie ewentualnej dalszej pracy. Jak to wygląda w praktyce?

Współpraca z młodym pacjentem zawsze rozpoczyna się od rozmowy z rodzicem bez obecności dziecka. Wywiad z rodzicem obejmuje informacje na temat rozwoju dziecka, sytuacji rodzinnej, funkcjonowania w środowisku przedszkolnym/szkolnym. Omawiamy problemy, jakie się pojawiły i wstępnie ustalamy, jak będzie wyglądała dalsza praca.

Kolejny krok to rozmowa z samym dzieckiem. W jego trakcie rozmawiam z młodym Pacjentem, zadając pytania związane z jego stanem emocjonalnym i sytuacją życiową. Pozwala mi to wstępnie określić, jakie jest źródło problemu, następnie przedstawiam rodzicom zalecenia do dalszej pracy z dzieckiem i przekazuje propozycję planu diagnostycznego lub terapeutycznego.

To 4-5 spotkań, które mają na celu zdefiniowanie problemu. Po zakończonym procesie diagnostycznym planowane są oddziaływania terapeutyczne.

Jak wygląda diagnoza psychologiczna, którą prowadzę?
Diagnoza psychologiczna zazwyczaj obejmuje 1-2 spotkania z rodzicami oraz od 2 do 4 spotkań z dzieckiem. W razie potrzeby psycholog kieruje dziecko na konsultację psychiatryczną, pedagogiczną, logopedyczną. Diagnoza stawiana jest w oparciu o informacje z wywiadu z rodzicami i dzieckiem oraz testy psychologiczne. Po zakończonym procesie diagnostycznym planowane są oddziaływania terapeutyczne.

Prowadzę diagnozę i terapię w następujących obszarach:

• problemy psychologiczne/emocjonalne takie jak zaburzenia lękowe, zaburzenia nastroju, zaburzenia odżywiania się, zaburzenia zachowania
• problemy wychowawcze- rodzicom doświadczającym trudności w tym obszarze proponuję konsultacje indywidualne z psychologiem oraz warsztaty umiejętności rodzicielskich
• uzależnienie behawioralne takie jak uzależnienie od smartphone’a, gier komputerowych, Internetu, zakupoholizm, hazard
• eksperymentowanie z substancjami psychoaktywnymi

W przypadku konieczności przeprowadzenia pogłębionej diagnozy dojrzałości przedszkolnej i szkolnej, diagnozy ogólnego rozwoju dziecka (intelektualnego, emocjonalnego, społecznego), diagnozy ucznia szczególnie zdolnego, diagnozy przyczyn niepowodzeń w szkole (ryzyko specyficznych trudności w uczeniu się – dysleksja, dysortografia, dysgrafia) czy diagnozy całościowego zaburzenia rozwoju (autyzm, zespół Aspergera) prowadzę wstępną diagnozę, a na kolejnym etapie kieruję procesem diagnostycznym do specjalistycznych Placówek, które posiadają wszelkie uprawnienia do przeprowadzania badań oraz diagnoz psychologiczno-pedagogicznych, a ich opinie posiadają moc prawną.

To spotkania dla osób przeżywających trudności, dla których jednorazowa konsultacja psychologiczna jest niewystarczająca. Terapia jest dla tych, którzy potrzebują dłuższego procesu oddziaływania terapeutycznego. Proces terapii psychologicznej to SPOTKANIE z drugim człowiekiem, towarzyszenie mu w odkrywaniu ważnych zdarzeń życiowych, które zostawiły ślad w psychice i przeszkadzają w osiąganiu celów życiowych. Dzięki terapii psychologicznej niewygodne objawy ustępują, a człowiek ma szansę w pełni cieszyć się życiem i być szczęśliwym.

Jak wygląda terapia psychologiczna, którą prowadzę?
Indywidualna terapia psychologiczna jest efektywnym sposobem na wsparcie prawidłowego rozwoju emocjonalnego i przygotowanie na kolejne wyzwania. Terapia psychologiczna, którą prowadzę, odbywa się w nurcie poznawczo-behawioralnym, w którym koncentruję się na sytuacji obecnej oraz identyfikacji szkodliwych wzorców zachowań i myśli oraz ich eliminacji.

W życiu każdego rodzica pojawiają się chwile zwątpienia, niezależne od wieku dziecka. Pojawiają się pytania: czy jestem dobrym rodzicem? co jeszcze mogę zrobić? lub co mogę zrobić inaczej w celu przywrócenia równowagi w mojej rodzinie? Kilka spotkań zazwyczaj pozwala odzyskać pewność siebie oraz kontrolę nad życiem rodzinnym.
Drogi rodzicu/ opiekunie zapraszam Cię, jeśli :

• martwi Cię zachowanie Twojego dziecka,
• niepokoją Cię jego wyniki w nauce,
• coś się dzieje w Twojej rodzinie i boisz się, jaki to będzie miało wpływ na Twoje dziecko,
  zachowanie Twojego dziecka nagle się zmieniło, a nie wiesz dlaczego,
  Twoje dziecko jest nieśmiałe lub agresywne i chciałbyś mu pomóc to zmienić,
• chciałbyś poprawić lub pogłębić relacje ze swoim dzieckiem,
• nauczyciele zwracają uwagę, że w szkole z dzieckiem się coś dzieje (ma problemy z koncentracją, ma trudności w nauce, łatwo wpada w gniew, ma trudności z przestrzeganiem dyscypliny, jest lękliwe lub wycofane itd.),
• chcesz się zasięgnąć porady dotyczącej instytucji świadczącej pomoc dziecku i rodzinie, a także placówek specjalistycznych (diagnostycznych i leczących)